1.理论基础扎实：主修教育学、儿童发展心理学等课程。 2.工作经验充足：可独立讲授小学课程，同时承担小学生课后托管辅导。 3.沟通管理能力突出：擅长安抚学生情绪、维护课堂秩序，常态化对接家长同步学情，高效处理沟通问题。 4.职业素养良好：持有幼儿、小学、中职教资、二甲普通话证书，对待孩子包容有耐心，能够稳定在岗，主动配合机构完成教学

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